BIMBINGEN PA MAMRE
Tanggal, 11 – 17 April 2021
(HUT KAKR; Sehna BSM 131 tahun)
Ogen : Kuan-kuanen 4:1-9
Tema : Kegeluhenku Pengajarenku
Tujun : Gelah Mamre:
- Megermet nehken pengajaren gelah sentudu pengajaren ras perbahanen
- Jadi teman man anak-anakna ibas pergaulen ras jabuna
Nasihat untuk mencari hikmat
4:1 Dengarkanlah, hai anak-anak, didikan seorang ayah, dan perhatikanlah supaya engkau beroleh pengertian, 4:2 karena aku memberikan ilmu yang baik kepadamu; janganlah meninggalkan petunjukku. 4:3 Karena ketika aku masih tinggal di rumah ayahku sebagai anak, lemah dan sebagai anak tunggal bagi ibuku, 4:4 aku diajari ayahku, katanya kepadaku: “Biarlah hatimu memegang perkataanku; berpeganglah pada petunjuk-petunjukku, maka engkau akan hidup. 4:5 Perolehlah hikmat, perolehlah pengertian, jangan lupa, dan jangan menyimpang dari perkataan mulutku. 4:6 Janganlah meninggalkan hikmat itu, maka engkau akan dipeliharanya, kasihilah dia, maka engkau akan dijaganya. 4:7 Permulaan hikmat ialah: perolehlah hikmat dan dengan segala yang kauperoleh perolehlah pengertian. 4:8 Junjunglah dia, maka engkau akan ditinggikannya; engkau akan dijadikan terhormat, apabila engkau memeluknya. 4:9 Ia akan mengenakan karangan bunga yang indah di kepalamu, mahkota yang indah akan dikaruniakannya kepadamu.”
KATA PENARUH
Ketubuhen anak ku doni enda pada umumna mabai keriahen ukur, tuhu-tuhu itimai dingen pe itotoken. Tapi dibalik penantian enda, lit sada hal si unik e me la kerina orangtua ersikap guna mpebelin-belin anak. Kai buktina? Tentu saja melala si idah kelalaian i bas pengasuhen anak. lakap bahwa adi enggo i bere man, icariken keperlunna, e enggo mpebelin anak gelarna. Tapi kepeken sekalak anak la saja memerluken hal-hal lahiriah si berupa materi saja. Kai dage si penting i bas kita mpebelin anak-anak i tengah jabunta? Mari sigargari terdauhen.
URAIAN TEKS/TAFSIREN
Amsal (Kuan-kuanen) -gelar aslina e me Masyal si ertina “ucapan”- e me bagin tradisi pengajaren hikmat si sumberna i bas tradisi mendidik (Ngajarken) I Timur Tengah. Nilai si terkandung i bas kitab enda banci si idah arah penekanenna guna erbahan kerina si ngogesa erlajar kerna kegeluhen ras kepentaren guna nggeluh alu bujur ras tuhu. Pustaka Si Badia enggo mereken sada sumber kepentaren, si enggo teruji guna mendidik (ngajarken) anak-anak jadi manusia si berkualitas.
Amsal 4:1-9 enda ncidahken kuga orangtua (bahasa Indonesia: bapa) mereken pengajaren man anak-anakna. Lit i je pedah si isehken man anak-anak, pedah si mehuli si man inget-ingeten anak (ay 2). Dingen pedah si ipeseh enda pe tentuna rehna i bas pengalamen bapa (Raja Daud) tupung ia tading i rumah orangtuana. Pedah turun temurun (ay 4).
Lit piga-piga hal si jadi penekanen nasehat bapa ras nande i bas teks enda e me:
- Begikenlah (ayat 1). Kata begiken tentu labo terjeng angin lalu saja. tapi sada penekanen si cukup mbages seh maka mbages tersuan i bas pusuh. Alu bage banci si idah secara tersirat bahwa pengajaren si isehken gelah banci ibegiken alu payo pe tentuna pengajaren si isehken alu tutus.
- Pengajaren si isehken e me pengajaren si mehuli (ayat 2-6). Raja Daud tupung ia anak-anak denga pe ndatken pengajaren si mehuli arah pengalamenna ras orangtuana. E encidahken maka disamping kata-kata/ucapen, pengajaren simehuli e me pengalamen (teladan). Seh maka anak-anak la saja ipedahi tapi pe ibereken contoh/usihen si mehuli.
- Pentingen ndatken kepentaren asangken erta si ermasap-masap (ayat 7-9). Cukup mbages ikataken penulis Amsal enda kerna pentingna kepentaren seh maka patut e jadi perayaken dingen patut pe ipertahanken.
APLIKASI
Jadi, adi erpengue kita maka keperlun anak-anak labo terjeng nakan, baju, materi ras sidebanna erkiteken anak-anak pe memiliki jiwa ras kesah si perlu ibere nakan, mari dage Mamre GBKP selaku bapa, sipesikap ka pe keperlun anak-anakta e me pengajaren ras kepentaren.
Temanta: “Kegeluhenku pengajarenku” ngajuk kita selaku bapa guna ncidahken bahwa arah kita nggeluhken geluhta, ngelakoken pendahinta, menjalin kekerabaten ras sidebanna kerina, e jadi pengajarenta pe man anak-anakta segelah meneladani kita, ngusih kai si ilakoken kita bagepe njadiken kita panuten i bas ia ndatken kepentaren ras didiken.
Sadar kita bahwa lit sada aspek si penting si megati terlupaken e me mendidik anak-anak si la terjeng kata-kata saja, tapi pe arah keteladanen si icidahken kita nandangi anak-anakta. Malem kel ate adi ngidah perbapan menyediaken waktuna guna ercakap-cakap ras anak-anakna. Gambaren kitab kuan-kuanen kerna orangtua e me orangtua si ndeher ras anak-anakna, si ercakap-cakap dari hati ke hati.
Banci sibayangkan masa gundari enda adi orangtua hanya sibuk ncariken keperlun secara materi maka anak-anak akan kehilangan keteladanen si mehuli. Anak-anak ididik doni alu teknologina si canggih enda. Anak-anak ndauh i bas hikmat ras kepentaren si sentudu ras kata Dibata bagepe si mpehuliken kegeluhenna.
I bas peringeten 131 tahun persekutuan Kategorial KAKR, mari dage sibahan tekadta segelah anak-anakta pe reh megegehna kinitekenna erkiteken kita bapana pe tuhu rembak ras Dibata. Banci pe sibahan kegiaten si mendekatken hubungenta secara khusus persekutuan Kategorial Mamre ras KAKR. Umpamana i bas ulang tahun KAKR enda, Mamre menyediaken waktu guna ercakap-cakap ras KAKR, erbahan permainan bermakna, ras kegiaten sideban sisesuaiken ras situasi inganta masing-masing.
DISKUSI
- Uga nge dekahna waktu si berkualitas isediakenndu guna ercakap-cakap ras anak-anak? Seh ija nge sieteh kesuliten siihadapina i bas geluhna, masalahna ras pelajarenna, teman-temanna ras guruna?
- Janah adi lit waktunta, kegiaten kai nge siilakoken kita ras anak-anakta seh maka kita banci ercakap-cakap dari hati ke hati?
USULEN ENDEN ENDEN
- KEE GBKP No. 201:1-2
- KEE GBKP No. 204: 1-3
- KEE GBKP No. 15: 1 – Kolekte
- KEE GBKP No. 212: 1, 3, 5
Pdt. Oklin Jovalina Tarigan, S.Si, Theol.
(Pendeta Tugas Khusus KAKR)